第86章 船锚嵌锁，海图显影

第番外章：张奶奶的桂花糕

红礁岛的秋阳带着点慵懒的暖意，透过王伯家院子里的椰子树叶，在水泥地上投下斑驳的光斑。

林澈蹲在竹匾前翻晒着珊瑚标本，指尖拂过那株“漾澈”的断枝——台风后补种的嫩芽已经长出了半寸，嫩粉色的触手在阳光下轻轻颤动，像是在跟他打招呼。

“小澈，快来尝尝这个！”王伯的声音从厨房传来，带着点面粉的白汽，“新蒸的桂花糕，还放了椰丝，甜而不腻。”

“小心点，别烫着。”林漾的手在蒸笼边缘顿了顿，指尖沾着点面粉，像落了层细雪。

王伯把桂花糕摆在石桌上，米白色的糕点上撒着金黄的桂花，边缘还嵌着些碎椰肉，蒸得透亮，像块浸了蜜的玉。“快吃，放凉了就不糯了。”往林澈碗里又放了两块，往旁边的空碗里也放了两块，“小漾也吃，你俩总吃张奶奶得桂花糕，今天也尝尝我做的，是不是味道不差。”

林澈准备拿桂花糕的动作顿了顿，想起以前家里的餐桌上，妈妈总会多摆一副碗筷。原来有些习惯，早就刻在了骨子里，就像红礁岛的礁石，被海浪一遍遍冲刷过，反而更加清晰。

“王伯你做的桂花糕也很好吃，真的是甜而不腻，正合适。”林澈又拿起一块糕递给林漾。

林漾张嘴咬接住桂花糕，甜糯的米香混着桂花的清冽在舌尖炸开，突然想起小时候在月牙湾，他也会这样，把好吃的先递到林澈嘴边，还会说一句“小笨蛋先吃。”现在却调换了过来，想到这些林漾笑了笑，觉得桂花糕更甜了。

王伯坐在对面，看着他们，烟袋杆在石桌上轻轻敲着。

“你也吃。”林漾把糕推到林澈面前，指尖在碗沿碰了碰，他俩就像两只互相谦让的小螃蟹。

王婶从屋里端着茶水走出来，看见这场景，忍不住打趣：“都多大的人了，还跟小孩子似的，吃块糕还推来推去，锅里还有好多呢。”

林澈的脸“腾”地红了，嘴里的桂花糕突然就有点噎的慌，咳嗽起来。林漾伸手拍了拍他的背，“慢点吃，”声音里带着笑意，“没人跟你抢。”

午后的阳光把院子晒得暖洋洋的，王伯开始躺在摇椅上打起盹来，不一会儿呼噜声就响了起来，像远处的浪涛声。

“下午去望海号看看？”林漾用指尖在石桌上画着船的形状。

“好啊。”林澈点头，看着他画的船帆。

“对了，”林漾突然想起什么，从口袋里摸出个油纸包，“王婶给的椰丝，说你爱吃，放观测站当零食。”

林澈接过纸包，指尖触到里面细碎的椰肉，突然觉得心里暖暖的，像被桂花糕的甜意填满了。

下午去观测站的路上，林澈看见几个村里的孩子在礁石滩上追跑，其中一个扎羊角辫的小姑娘摔倒了，立刻有个小男孩跑过去扶她，像极了小时候的他和林漾。

“你看，”林澈的声音带着点笑意，“他们也会像我们这样吗？”

“会的。”林漾的手在他发顶轻轻按了按，“红礁岛的孩子，都懂得怎么守护彼此。”

观测站的主体已经成型，白墙蓝顶，像颗落在礁石上的贝壳。林漾踩着梯子刷外墙漆，海蓝色的油漆在阳光下流淌，林澈站在下面递漆桶，偶尔提醒他“左边还有点没刷到”。

林澈的指尖划过墙面上的油漆，突然觉得这面墙也有了生命，像望海号的船身，承载着两代人的温度。“等刷完了，我们在门口挂块牌子。”他仰头说，“就写‘红礁岛海洋观测站——漾澈共建’。”

“好。”林漾的声音带着笑意，在风里荡开。

夕阳西下时，油漆刷完了。两人坐在观测站的台阶上，看着海蓝色的墙面在余晖里泛着温柔的光，像块被海浪打磨过的玉。林澈从口袋里摸出王婶给的椰丝，往嘴里倒了点，甜脆的口感混着海风的咸，像种奇妙的和弦。

“给。”他往林漾手里倒了些。

林漾的手突然收紧，把他的手包在里面。“等观测站正式启用，我们办个小小的仪式吧。”

林澈嘴里的椰丝突然甜的发齁。他看着林漾眼里的光，比远处的灯塔还亮，用力点头：“好。”

回到王伯家时，院子里的灯已经亮了。王婶在石桌上摆好了晚饭，海菜粥的香气漫开，混着桂花糕的甜。

林澈看着那两只并排的空碗，突然觉得，这就是最好的时光——有牵挂的人，有温暖的家，有做不完的事，有说不尽的话，像红礁岛的海，永远都在，永远温柔。

九月的红礁岛褪去了盛夏的湿热，清晨的海风裹着码头边老桂树的淡香，从观测站的蓝色窗户钻进来时，正好落在林澈摊开的旧笔记本上。书页间夹着的扇贝书签轻轻晃——是昨天张奶奶特意带来的，扇贝边缘磨得光滑，穿了根红绳。

“林澈，孩子们来啦！”王伯的嗓门隔着浪声都清亮，身后跟着七八个背着小书包的孩子，像一群叽叽喳喳的小海鸥。

领头的念念背着个蓝书包，最小的豆豆攥着卷画纸，纸角都被手心的汗浸软了，还紧紧抱着个贝壳形状的铅笔盒。

林澈赶紧站起来，把笔记本轻轻合在展示架下层——特意留了孩子够得到的高度，今天他要带着孩子认藻。

“林澈哥哥！我们今天学什么呀？”豆豆举着铅笔盒蹦过来，睫毛上还沾着礁石滩的晨露，蹭在林澈手背上凉丝丝的。

林澈蹲下来，从展示架上捧起个玻璃罐——里面是哥哥十六岁时在北崖洞捞的海星标本，五只腕足完整。

“哥哥先带你们认海星，然后再去浅滩看会发光的漾澈藻，好不好？”林澈把玻璃罐递给念念，她赶紧把书包放在地上当“小桌子”，小心翼翼捧着玻璃罐。

豆豆举着小手喊：“林澈哥哥！海星长六只脚会变成怪物吗？”孩子们顿时笑作一团，林澈忍着笑，从笔记本里翻出张旧照片——是哥哥当年拍的六脚海星，照片边缘都卷了，背面写着“小澈说像怪物，其实它很温柔”。“不会哦，”他把照片递给孩子们传看，“就像有的小朋友有酒窝，有的没有，海星也会有‘特别的’。“它是海星里的小调皮，不爱跟大家长一样’。”

“哇！好厉害的样子！”孩子们围着照片，小手指轻轻戳着画面里的海星，念念说“我爸爸说，林漾哥哥是红礁岛的英雄”。林澈的心轻轻颤了颤，又翻开笔记本画着七脚海星的那页——哥哥的字迹歪歪扭扭，旁边画了个咧嘴笑的小人。

教孩子们认漾澈藻时，林澈拎来个玻璃罐——是哥哥当年用的果酱瓶，瓶身上贴着张褪色的标签：“漾澈藻标本  2020.08.15  北崖洞”，标签边角还沾着点当年的海水渍。他往罐里倒了点带藻的海水，藻体在观测站的蓝灯下泛着淡蓝，像把碎星星装进了瓶子。

“大家快看，漾澈藻发光像不像萤火虫屁股上的小灯！”林澈赶紧把罐子递给孩子们传看，“它们身体里有‘荧光素’，就像藏着小电池，遇到氧气就会亮。

“我也想跟藻打招呼！”豆豆拉着林澈的手往浅滩拽，小皮鞋踩在礁石上“哒哒”响，念念也跟着起哄：“林澈哥哥，我们快去嘛！我要跟藻说‘我是念念’！”林澈无奈地摇摇头，想起小时候的自己——也是这样拽着林漾的手腕，跟他学憋气，现在自己成了被“催”的那个，但觉得心里暖烘烘的。

走到浅滩时，阳光正好穿破云层，金色的光洒在海面上，漾澈藻的蓝光在浪里轻轻晃，像撒了把碎钻。

林澈让孩子们蹲在岸边的干礁石上，自己拿着塑料采样勺，舀了点带藻的海水，放在透明碟子里：“藻在碟子里更亮，因为接触到的氧气更多。

豆豆蹲在碟边，小心翼翼吹了口气，藻光果然亮了点，他惊喜地喊：“真的亮了！藻跟我玩了！”念念则掏出小本子，模仿哥哥的笔记画藻——先画个圆圆的藻体，再点上蓝色的小点点，画完还在旁边画了个小太阳，说“有了这个小标记，藻看到太阳就不怕啦”。

林漾欣慰的说：“这丫头学得快，比你强。”

林澈忍不住笑，刚要说话，就听见“啪”的一声——豆豆手里的贝壳铅笔盒没拿稳，摔在礁石上，盒盖弹开，里面的彩笔撒了一地，豆豆的嘴一瘪，眼泪就要掉下来。

林澈赶紧走过去，捡起铅笔盒——盒盖上的贝壳碎了个小角，蹲下来拿起铅笔盒：“别难过呀，哥哥帮你粘好贝壳，会变成带花纹的小月亮啦，更特别了’。”他边粘边说，孩子们也围过来帮忙捡彩笔。

豆豆的眼泪收了回去，摸着粘好的铅笔盒笑：“真的像小月亮！我要在上面画个小太阳。”

中午，张奶奶拎着竹篮过来了，篮上盖着块蓝布，掀开时热气裹着香味飘出来：刚烤的桂花糕、小鱼干，还有两包烤海苔，都是林澈和林漾爱吃的，“我给孩子们带好吃的。”她给每个孩子递了片海苔，摸着豆豆的头说“你画的小太阳真像林漾哥哥画的。”。

孩子们坐在观测站的小桌子旁吃点心，张奶奶就给他们讲故事：“林漾哥哥当年总是帮我修屋顶，有一次刮台风前，他帮我把晒的鱼干收回家，自己的衣服都湿了，还说‘鱼干没湿就行’。”

林澈笑着看看旁边的林漾，递给他一块桂花糕。

下午教孩子们做贝壳画时，林澈从展示架下的箱子里拿出一堆贝壳——都是林漾和他捡的，还有扇贝、蛤蜊壳，有个特别大的海螺壳，林漾在上面画了艘小渔船，写着“望海号  ”。“大家可以在这些贝壳上画画，”林澈把贝壳分给孩子们，“想画藻、海星，或者小太阳，什么都可以，画完咱们贴在纪念角。”

豆豆选了个白色扇贝，在上面画了个小太阳和一个船锚；念念则用海螺壳画了望海号；其他小朋友也画上了自己喜欢的图案。

送孩子们离开的时候，孩子m都把自己的贝壳画郑重地递给林澈。豆豆拉着他的衣角说：“林澈哥哥，要贴在林漾哥哥能看到的地方哦！”

林澈拿着贝壳画，站在观测站门口，看着孩子们的身影消失在礁石滩尽头。

转身往观测站走，他把孩子们的画贴在纪念角的空白处——豆豆的“小太阳和船锚”放在林漾的海星标本旁边，念念画的“望海号”放在了旁边，他又用马克笔轻轻画了个小太阳。

翻开林漾那本笔记本，在“海洋课”那页补充道：“202X年9月X日，带孩子们认海星、漾澈藻，他们画了贝壳画，还说要给你留一块贝壳，画满小太阳。”

林漾带着点满足的轻叹：“真好，咱们的‘海洋课’，像浅滩的浪，一波接一波。以后他们知道，这海不是咱们的，是他们的，要好好护着。”

傍晚的夕阳把观测站染成暖绒绒的颜色，林澈坐在门口，手里攥着豆豆送的那枚“月亮贝壳”，上面的小太阳颜料还没干，让他想起了林漾送的那枚发光的贝壳，笑了起来，他对着大海轻声说：“哥，以后我会常带孩子们来，教他们认识各种海洋生物、学习保护大海，就像你小时候教我一样——像小太阳一样，会一直亮着，会一直照着红礁岛。”

海面上的漾澈藻突然亮起了一大片，观测站的蓝光照着那些稚嫩的贝壳画，画里的小太阳、望海号、发光的藻，都成了最温暖的印记——从林漾的手里，到林澈，再到孩子们的手里，这份对大海的热爱，这份跨越时光的羁绊，一直藏在红礁岛的海风中，会永远延续下去。


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