第249章 军校规划

百善话音刚一落下，下方就传来一道声音：“即便域外有国，与我大秦何干？各守疆界即可，何必劳师远征？”

此言一出瞬间吸引了所有人的目光，开玩笑这时候的老秦人都是好战之人。

百善见状借机高声说道，“守？你以为我们想守，别人就会让我们守吗？”

他转身再次指向地图：

“匈奴，游牧为生，不事生产。每逢秋高马肥，必然会有所心思。为何？因为他们需要粮食、布匹、铁器，更需要掳掠人口为奴！纵使我们现在大秦强盛他们不敢来那一百年，一千年以后呢？”

“不仅匈奴，东胡、月氏、羌人，皆是如此。游牧之族，生存之道便是掠夺。今日不夺，明日亦会夺。”

“至于更远的西域、身毒——”百善声音放缓，但更显沉重，

“也是一样的道理，如今大秦强盛，他们或许不敢来犯。但若大秦衰弱呢？若后世子孙不肖呢？届时，这些外族会如何？”

他扫视文臣队列：

“他们会像狼群一样扑上来，撕碎大秦的疆土，屠戮大秦的子民，焚烧大秦的城池！华夏数百年战乱统一的成果，将毁于一旦！”

“这非臣危言耸听。”百善转向嬴政，单膝跪地，“陛下，臣请以史为鉴：昔周室分封，诸侯林立，至春秋战国，征战不休。为何？因为分裂必生战乱。如今华夏虽一，但若将视野放至四海，这‘天下’仍是分裂的！分裂，就意味着未来的战争！”

他起身，手指重重按在地图上大秦疆域的位置：

“唯一的解决之道，便是继续前进！将大秦的疆界，扩充至整个天下，行秦法、书秦文、车同轨、量同衡，真正实现‘普天之下，莫非王土’！目光所及，皆是秦旗!”

“届时，无外的之扰，大秦才能真正太平，传之万世！”

殿内死寂。

百善的话太过震撼，太过颠覆。

武将队列，尤其是年轻将领，眼中已燃起火焰。

蒙恬出列：“陛下！武承王所言，方为长久之计！匈奴犯边，边民苦不堪言。与其被动防守，不如主动出击，一举荡平漠南！”

李信也出列：“臣愿为先锋！”

王翦沉吟片刻，也开口道：

“陛下，武承王战略虽宏大，但非一蹴而就。老臣以为，可分步实施：先定北疆匈奴、东胡，稳固边防；再图西域，打通商道；其余可徐徐图之。”

嬴政更是不用说，自地图抬上来他就两眼放光，

“武承王，若依你之策，需写多少士卒，多少兵马？”

百善早有准备：“回陛下，此事需分阶段。”

“第一阶段：北定匈奴、东胡。此乃当务之急。需精骑二十万，步卒十万，辅以火炮三千门。时间：一年。粮草：需动员关中、巴蜀、河东三地粮仓，并实行‘屯田制’——军队行进至何处，便在何处开垦军屯，以战养战。”

“第二阶段：西通西域。需精兵十万，主要目的非征服，而是打通河西走廊，建立烽燧、驿站，控制商道。时间：两年。此阶段可与商队结合，以贸易补军费。”

“第三阶段：南平百越、通身毒道。此阶段地形复杂，需步卒为主，辅以山地部队。可分批进行，先定闽越、南越，再图西南。时间：五年至十年。”

“以上三阶段，并非完全按序进行，可视情况调整。但北定匈奴必须优先。”

百善顿了顿，继续道：

“对于我们现在是条件来说，打其实不难，难的是怎么将打下来的领地真正转化为我大秦疆域。”

“至于大军复员之事，臣赞同部分复员。但非解散，而是轮换。”

“臣建议：设常备军三十万，分驻北疆、陇西、南郡三处大营。每年招募新兵十万，训练一年后替换部分老兵。被替换老兵可归乡，但保留军籍，随时可征召——此谓‘府兵制’。”

“另设‘远征军’二十万，专司对外征伐。远征军士兵服役五年，期满可获田宅赏赐，优秀者可转任地方官吏或进入军校任教。”

“如此，既能保持军队战斗力，又能让士兵有所期待，还能将军事经验传播至地方。”

嬴政目光闪动：“军校？”

“正是。”百善道，“臣请设立‘大秦军校’，选拔军中优秀将士及贵族子弟入学，教授兵法、阵法、器械、地理、情报等。军官需经军校培训方可晋升。如此，可保证军队指挥水平，避免良将匮乏。”

这一整套方案显然经过深思熟虑，不仅包括军事战略，还涉及兵制、教育、后勤。

文臣们面面相觑，他们意识到，这已不是简单的“战与和”之争，而是一整套全新的帝国治理理念。

吕不韦深吸一口气，补充道

“武承王此策，虽看似周全，但忽略根本——民力有穷！连年征战，百姓疲惫，若再启大规模战事，恐生民变！”

“丞相所虑极是。”百善点头认同，他再次指向地图:

“所以我们现在最重要的是修路!鼓励经商!”

“西通西域，可获良马、玉石、香料，商税可补国库。南平百越，可得犀角、象牙、珍珠，更可开辟南海港口，与海外通商。”

“战争，并非纯消耗。若能以战养战，以战拓土，以战通商，则战争反成强国之途。”


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