第182章 归途见闻

王砚书等人眼中带着期待，他们也好奇秦浩然在诗词歌赋上的造诣。

秦浩然闻言，并无寻常少年被点名后的慌乱或窘迫。从容地放下手中的白瓷茶杯，脸上露出一丝坦诚略带歉意的笑容，仿佛早已料到会有此一问。

站起身，先是对着蒋君瑜，然后又向在座众人团团拱了拱手，仪态从容，语气平和而真诚，没有丝毫的矫情自卑：

“蒋兄厚爱，诸位同窗抬举，浩然心下感激不尽。只是…浩然乃农家子，出身寒微。

族中父老，皆是庄稼人。他们节衣缩食，辛勤耕耘，方能挤出些许银钱，供我入塾读书。因此，每一文钱，于我而言，皆来之不易，不敢有丝毫挥霍。

初入府学，幸得刘夫子，王教授等师长不弃，认为愚钝可教，偶有些许读书心得，蒙书坊垂青，编撰那《四书札记》，方得些许微薄润笔，贴补学业。

然，此等收益，于自身学业花销，仍是捉襟见肘，岂敢随意挥霍，安于享乐。更不敢因此便有丝毫自大松懈之心，唯有愈发勤勉，以期不负期望。”

“故而，浩然平日所习，多集中于经义策论，所求不过学成文武艺，货与帝王家，觅得科举晋身之阶，以期改变自身与家族之命运，他日或能略尽绵力，造福乡梓。此乃现实所迫，亦是心中所愿。”

“于诗词一道，偶有涉猎，却多为揣摩应试之法，了解格律韵脚，以备不时之需。

所作之诗，难免匠气，拘泥形式，缺乏诸位兄台这般寄情山水，信手拈来的灵性与洒脱。至于字体，亦以端楷工整，清晰规范，合乎科举馆阁体要求为要，不敢妄求晋唐之飘逸，苏黄之潇洒。

至于雅乐笙歌，琴棋书画中之精妙，更是……家境所限，一窍不通，实难登此大雅之堂。让蒋兄与诸位见笑了。

至于献艺，非是浩然不愿，实是力有未逮，且深知自身根基浅薄，于此风雅之事，唯恐班门弄斧，徒然贻笑大方。此刻，能静听诸位高论，欣赏诸位佳作，于浩然而言，已是莫大的享受与学习，获益良多。”

这一番坦诚至极的剖白，没有丝毫文过饰非，将自己农家子的身份，经济的窘迫，学业的现实侧重，以及对自身不足的清醒认知，都和盘托出，如同在众人面前展开了一幅真实而略带辛酸的农门学子奋进图。

画舫内一时安静下来，只有舫外潺潺的水声与微风拂过荷叶的风声。

蒋君瑜脸上的笑容微微凝住，眼中满是讶异，显然没料到会得到这样的回答。原以为秦浩然或是恃才傲物，不屑于展示。或是藏拙待时，准备一鸣惊人。

却万万没想到，这沉静背后，竟是这般现实与无奈。

其他学子，包括沔阳的同窗们，也都沉默不语，神色复杂。

他们知道秦浩然家境普通，却从未听他如此直白，如此具体地言说其中的艰辛与取舍。

李竹暄看着自己方才所作的画，再想想自己平日里在笔墨纸砚上的花费，脸上不禁有些发热。

王砚书和周子墨则是对秦浩然投去了更加敬佩的目光，他们深知，在这种环境下保持清醒的认知和坚定的目标，是何等不易。

然而，看着眼前这无边的荷塘，接天的碧叶，以及那在夏日阳光下熠熠生辉、亭亭净植的朵朵红莲，秦浩然心中并非全无触动。

沉吟片刻，目光变得悠远，仿佛穿透了这东湖的烟波，看到了遥远的柳塘村，看到了叔爷期盼的眼神，也看到了那条漫长而充满未知的科举之路。

不再纠结于诗词的工拙，只是将心中最真实的感受，化作质朴的语言，轻声吟道：

“荷芰田田映日开，此身犹在异乡来。”

“莫道莲心终是苦，且看朱笔点将来。”

这四句诗，语言质朴近乎白话，没有华丽的辞藻，没有精巧的用典，却情感真挚。

以莲心自比，虽知奋斗之路艰辛如莲心之苦，却依然怀抱信念，期待用手中的笔墨去开创未来。

诗句吟罢，画舫众人回味。

这份在认清现实后依然保持的昂扬斗志，却比任何刻意雕琢的诗句都更能打动人心，更能引起共鸣，尤其是在座这些同样在科举道路上奋斗的年轻人。

片刻之后，蒋君瑜率先抚掌，打破了寂静，看向秦浩然的目光充满了欣赏，由衷赞道：“好一个莫道莲心终是苦，且看朱笔点将来！

浩然贤弟此诗，情真意切，志存高远，虽朴而雅，虽浅而深！今日东湖之会，得闻贤弟这一番坦诚之言与此志气之诗，足矣！贤弟之心志，令为兄钦佩！”

举起茶杯，郑重道：“以此清茶，敬贤弟之坦诚，敬贤弟之志气！”

啜茶一口，以是回礼！秦浩然内心腹诽道，我也想学啊！前世农村读书，无培训班之说，后到市里读中学，高中...每次班级元旦，城里的孩子都或多或少会些才艺。

而自己都是硬着头皮唱首歌...回府学了，无论如何，也要学一下。这番说词暂无问题，但时间久了让人厌烦。以后不了这样的文雅聚会，该学还是得学。

画舫内的气氛，因秦浩然的坦诚，变得更加真诚。阳光映在少年们意气风发的脸上，东湖的碧波，载着这艘画舫，缓缓驶向烟水深处...

在武昌府盘桓近十日后，终于到了返回沔阳府学的日子。

来时顺流而下，舟行迅疾，归时却需逆流而上，行程自然缓慢了许多，也让秦浩然一行人得以更细致地观察这江上风光。

客船离开武昌码头，驶入浩荡江心，速度明显慢了下来。

船工们调整风帆，奋力划桨，但逆流的力量巨大，船只行进依然艰难。就在这时，秦浩然第一次真切地见识到了纤夫这一群体。


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