第三百六十一章 调研

第二天一早，郑昊就开始了他的调研计划。

"晓兰，今天我们去村里各家走走，了解一下大家对医疗、教育这些方面的想法。"郑昊说。

"好，我也想听听村民们的真实想法。"赵晓兰赞成这个计划。

两人先来到了村东头王大娘家。王大娘今年65岁，是村里的老人，平时身体不太好，经常腰疼腿疼的。

"王大娘，您身体怎么样？"郑昊关心地问。

"还是老样子，腰疼得厉害。"王大娘叹气道，"想去县里看看，但是路远不说，光挂号费就要5块钱，太贵了。"

"平时疼了怎么办？"赵晓兰问。

"就忍着呗，或者找李大娘要点草药。"王大娘说，"昨天听说建军媳妇难产，幸亏昊子有车。我们这些老人要是有个急病，可怎么办啊？"

这话说到了郑昊心里。老年人确实是最需要医疗服务的群体，但在农村，他们往往也是最难得到及时医疗的。

接下来，他们又走访了十几户人家，了解到的情况大同小异：

村西头的张瘸子，腿脚不便，从来没去过县医院；

李家的小孩经常发烧咳嗽，每次都是硬扛过去的；

赵家的老太太有糖尿病，但根本不知道需要控制饮食；

还有好几家的妇女，都曾经历过生孩子的险情。

"看来大家对医疗服务的需求确实很大。"赵晓兰总结道，"关键是要就近、便民、便宜。"

下午，他们又到村小学了解教育情况。

村小学现在有6个年级，120多个学生，但只有3个老师。教室是几间破旧的土房，课桌椅也很简陋，有的还是学生自己从家里带来的。

"赵老师，您看我们学校最缺什么？"郑昊问教学经验丰富的赵晓兰。

"教室太破了，一到下雨天就漏水。"赵晓兰指着屋顶说，"课桌椅也不够，很多孩子要挤着坐。最重要的是缺教学设备，连个像样的黑板都没有。"

"师资力量呢？"

"也不够。现在3个老师要教6个年级，每个人的工作量都很大。而且老师的水平也有限，很多课程都教不了。"

郑昊在心里记下了这些问题。教育是百年大计，再穷不能穷教育。

傍晚时分，他们来到了村委会，与村支书李大海和村长王大力进行了深度交流。

"昊子，你今天怎么想起调研这些问题？"李大海好奇地问。

"昨天二嫂难产的事让我触动很大。"郑昊说，"我想为村里做点实事，改善一下医疗和教育条件。"

"这个想法很好，但是资金是个大问题。"王大力直言不讳，"建卫生所至少要几万块钱，学校改造也要不少钱。村集体经济薄弱，拿不出这么多钱。"

"资金方面我来想办法。"郑昊说，"我想了解的是，如果真的建设这些项目，会遇到什么政策上的问题吗？"

"政策上应该没问题，上面一直鼓励改善农村的教育医疗条件。"李大海说，"关键是要符合规范，比如卫生所要有执业医师，学校要符合建设标准等等。"

"那你们觉得应该先从哪个项目开始？"

两人商量了一下，王大力说："我觉得应该先建卫生所。昨天的事情给大家触动很大，现在提这个事，村民们肯定支持。"

"教育方面呢？"

"学校的问题也很急迫。"李大海说，"现在孩子们上学条件太差了，家长们都有意见。有些人甚至想把孩子送到县里去读书。"

"那就两个项目一起搞。"郑昊决定道，"先紧急的，后长远的。"

当天晚上，郑昊又到周边几个村庄了解情况。发现问题都差不多：医疗条件差，教育设施落后，基础设施不完善。

在隔壁的柳树村，情况更加严重。那里没有接生婆，妇女生孩子只能靠老经验；孩子们上学要走15里山路，雨天根本没法去；全村只有一口井，到了旱季经常没水喝。

"看来这不只是咱们一个村的问题。"回家路上，赵晓兰感慨地说，"整个地区的农村都面临这样的困难。"

"所以更应该做好示范作用。"郑昊说，"如果咱们西尧村能够率先改善这些条件，就能带动周边村庄一起发展。"

回到家里，郑昊把今天调研的情况整理了一下：

医疗方面的问题主要是缺乏基本的医疗设施和医务人员，村民看病难、看病贵，小病拖成大病，突发急病无法得到及时救治。

教育方面的问题则主要是校舍破旧，教学设施简陋，师资力量不足，教学质量不高，学生上学路远，安全隐患大

基础设施方面的问题有道路泥泞，交通不便，饮水困难，水质不佳，通信落后，信息闭塞

"问题确实很多，但也说明改善的空间很大。"郑昊对赵晓兰说，"如果我们能够系统地解决这些问题，不仅能改善村民的生活质量，还能提高整个地区的发展水平。"

"那你准备投入多少资金？"赵晓兰问了关键问题。

郑昊算了算："卫生所建设需要3万左右，学校改造需要2万，基础设施改善需要10万。总共15万左右。"

"这可不是个小数目。"赵晓兰有些担心，"会不会影响厂里的发展？"

"不会的。"郑昊信心满满，"现在厂里每月利润有40多万，拿出15万来搞村建设，完全承受得起。而且这不是纯粹的消费，是投资。"

"怎么说？"

"村里条件好了，能吸引更多人才回来，为厂里发展提供人力资源。而且良好的社会环境，也有利于企业的长远发展。"郑昊分析道，"最重要的是，这是我们的社会责任。"

赵晓兰点点头，她理解郑昊的想法。作为改革开放初期的先富群体，确实应该承担起帮助乡亲们共同富裕的责任。

"那就干吧。"赵晓兰支持道，"我全力配合你。"

第二天，调研还在继续。郑昊专门到县里了解相关政策和技术要求。

在县卫生局，工作人员告诉他："建设村卫生所是好事，政策上我们全力支持。但要符合卫生部门的规范要求，有执业医师证的医生，基本的医疗设备，还要定期接受检查。"

"医生方面有什么建议吗？"

"可以聘请退休的医生，或者在职医生兼职。我们可以帮忙推荐。"工作人员很热心，"设备方面，基本的听诊器、血压计、体温计是必须的，有条件的话，可以配个简单的化验设备。"

在县教育局，情况类似。教育部门对改善农村教育条件很支持，表示可以在师资培训、教材配发等方面给予帮助。

"关键是要规范化建设。"教育局的工作人员说，"教室面积、采光、通风都有标准，课桌椅、教学设备也有基本要求。"

通过两天的深入调研，郑昊对项目的可行性有了清晰的认识。技术上没有问题，政策上有支持，资金上能承受，关键是要科学规划，分步实施。

"现在可以制定具体计划了。"当天晚上，郑昊对家人说，"明天我召集大家开个会，把想法说出来，听听大家的意见。"


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