第61章 小学生都懂！
陈二海走上讲台，看了一圈台下的人，清了清嗓子后说道：
“各位同学大家好，我叫陈二海，很高兴和大家成为同学。”
说完，陈二海就扭头看向雷书瑶。
雷书瑶愣了愣，问道：“这就完了？”
“完了啊。”陈二海两手一摊的说到。
“额，那好吧，大家鼓掌欢迎陈二海同学。”
在雷书瑶的支持下，教室里响起了稀稀拉拉的掌声。
主要是人数有点少，显得教室空空荡荡，大家一起鼓掌也没什么声势。
看了一眼台下的座位，雷书瑶犹豫了一会，指着一个空座位说道：
“陈二海同学，你就坐这边吧。”
“旁边那个位置是我的，你要学习上有什么问题，也可以找我问。”
哟，这是要和美女班长当同桌啊？
陈二海心中调侃了一句，没有拒绝，大大方方的走了过去。
“谢谢班长。”
陈二海坐下后，对着雷书瑶说到。
雷书瑶没察觉到陈二海的调侃，一本正经的说道：“不用谢。”
“课本的话，得等彭老师来了，再去给你找。”
“今天你就拿我的书看一看吧。”
“下午放学前，彭老师会回来的。”
陈二海到这时，才明白过来。
合着只要老师有事，那一整天都会是自习。
不过，自家这个老师，不会也跟着去忙201所的项目了吧？
那要真是这样的话，以后恐怕自习会是常态。
毕竟115毫米滑膛炮，那可要的是时间去搞。
等到雷书瑶也过来坐下。
陈二海左手边的同学主动和他打起了招呼。
“你好，我叫马胜田，是班上最大的学生，同学们都叫我老马。”
陈二海扭头看了他一眼，的确是年纪不小了。
这光看外貌，至少也是三十五岁往上。
马胜田看着陈二海的行礼，想了想对雷书瑶问道：
“班长，陈二海同学的宿舍还没安排吧？”
“要是可以的话，我们宿舍还空了一个位置。”
“陈二海同学你要不然和我们住一起吧，有什么困难的话，也可以和我们说。”
马胜田的最后一句话，是对陈二海说的。
面对马胜田的好意，陈二海赶紧道谢：
“多谢马大哥了，我对吃住都不挑，能住一起的话那最好。”
雷书瑶在一旁听完两人的话，低声细语的说道：
“好，那这件事就先这么定了。”
“不过你两也不要再说话了，别的同学还要学习呢。”
说着，雷书瑶把找出来的课本，递给了陈二海，一起递过来的还有一本笔记。
“你先看看，这是我的笔记，要是看不懂的话，下课可以问我。”
陈二海接过课本，同样压低声音道：“谢谢班长。”
雷书瑶摇摇头，示意不用谢。
将课本放在课桌上，陈二海将它翻开。
这是一本机械物理学的课本。
从课本的样式来看，应该是由老师自己编写，然后印刷装订成册，供学生使用的。
其中的内容，也和后世的课本不太一样。
基本都是一些实例讲解。
例如，在涉及到车辆传动系统的章节中。
课本中干脆就是画出了一个传动系统的示意图，然后标示各个部位的功能。
如果说在后世的课本上。
那么此时肯定会有涉及到力矩转换、性能损耗等等一些列延展科目。
但在这本课本上，老师就只是在教为什么这个传动系统会如此设计。
换成这年头别的学生，这样的课本肯定是够用的。
但拿到陈二海手上，他却觉得这还不如后世的科普读物。
抱着一种看课外书的心态。
陈二海很快就把整本书给翻了一遍。
见他把书翻得飞快，一旁的雷书瑶不由得侧目。
暗暗思索，没有老师教的情况下，让陈二海自己看是不是太难了。
只不过由于是上课时间，为了不影响其他同学，雷书瑶这才没有开口询问。
不过，雷书瑶也下定了决心，等会下课后，好好帮陈二海讲一讲书上的内容。
作为班长，雷书瑶的责任心极强。
在她看来，陈二海既然是插班生，本来就已经落后了其他同学大半年的课程。
那无论如何，自己身为班长都要让他追赶上来。
随着有人在外面敲响铃铛，教室中一下子躁动了起来。
其他同学有的起身往外走，有的好奇地朝陈二海这边看了过来。
雷书瑶也主动对陈二海问道：“陈二海同学，你如果看不懂课本里的内容，可以先看我给你的笔记。”
“那上面都是老师讲课时我记下来的。”
“你看完要是还有不懂的，也可以向我或是其他同学请教。”
马胜田在一旁听得连连点头，附和着说道：
“对啊，小陈你虽然刚来，但不要不好意思。”
“我们平时都和一家人一样。”
“你有什么不懂的，问我们就行。”
面对两人的关心，陈二海不由得苦笑了起来。
自己现在要是直接说，这课本太过于浅白了一些，会不会显得太过装逼呢？
可一想到若是自己不说，以后恐怕他们继续这么关心。
陈二海犹豫片刻，还是委婉的说道：“多谢你们的好意了，这课本我能看懂。”
雷书瑶和马胜田都脸上一惊，雷书瑶望着陈二海问道：“你能看懂？真的假的？”
马胜田也跟着说道：“小陈你这可不要吹牛啊？知识都是给自己学的，不懂装懂可要不得。”
陈二海看着两人，一时也不知该如何解释。
这年头，机械物理对于大部分人来说，都能算是一门高深的学问。
毕竟很多人在进城前，可能连一辆真正的汽车都没见过。
你指望他们能够对汽车的内部构造有什么了解，那是不可能的事。
也只有翻开了手上的课本，才能知道汽车的四个轮子，是如何让汽车跑起来的。
可这些东西，别说是对陈二海来说，就是拉个喜欢刷短视频的小学生来，都说不定在短视频内看见过无数的演示视频。
尽管只是相隔短短五十年，但双方接受过的信息数量，却是有着好几个数量级的差距。
面对两人的疑惑，陈二海心平气和的说道：“真的，我没吹牛，这课本上的东西我都能看懂。”
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