第2064章

这就是「上学」的意义？

大量的学生在此处浪费时间，听着老师将课本上的内容复述一次。

之后再把讲述的内容做成试题，考验学生们是否能够复刻。

这就是「考试」的意义？

直到我十三岁都不理解为什么有人在考试的时候会被扣分，只要在开学之前翻看过书，只要在上课的时候瞥过老师一眼，那就不应该会在考试的时候失去分数。

我并没有费很大的力气，便被老师夸赞，被同学羡慕，被家长表扬。

直到上了初中，我才终于发现问题所在。

我被告知考入了全省最好的初中，身边理应都是和我一样的人，可我却依然跟他们没有共同语言。

他们幼稚到令我发指。

我对于这样的人生感到恐慌。

我不知道自己来到世上是为了什么。

我前进的目标在哪里？

每一天都有人试图教会我我原本就会的事。

我可以用我自己思考的问题难住任何一个老师，可却没有人教我到底什么时候该露出合适的表情。

如果学校真的是为了给学生答疑解惑才存在的，那它最应该教会我的就是如何微笑和哭泣。

这些事情学校里不教，家人也不教，我要如何才能学得会？

父母一直工作供我读书，他们不会教我课本里的知识，也不会告诉我微笑和哭泣的时机，他们只会劝我向善。

而我之所以会选择听从他们的话，原因无非是——他们是我跟这个世界唯一的连接。

他们建议我研究大脑方向，毕竟爷爷就死于脑瘤。

他们说这么做不仅可以帮到很多人，更可以让爷爷的在天之灵安息。

我本就对我的人生感到迷惘，此时也只能按照他们的话选择自己的人生。

尽管我依然不太理解「在天之灵」这种东西。

于是我用极短的时间拿到了生物学、医药学的双硕士学位，又投入到学校的科研小组进行大脑疾病的相关研究。

在开始研究人脑之后，我怀疑自己有什么先天性缺陷。

从专业层面上分析来看，我拥有极强的逻辑性，却很难拥有同理心。

这世上所有建立在逻辑之上的东西我都可以很快理解，并且理解得比他人更透彻、更全面，比如学习、比如事业。

可惜的是所有不建立在逻辑之上的东西，我都会比平常人更加难以参透，比如爱情、比如友情、比如人与人之间的交往。

但我从来没有去查证过自己到底有什么问题，毕竟这些这些缺陷是先天的，就算知道了也不会改变什么。

更何况我享受这些缺陷带来的好处，我并不想变成和其他人一样的普通人，每天都在因为无关紧要的事情牵动心神。

亨利教授说我的才华很出众，可他不知道的是，不必说是生物学和人体研究，只要我想，我也可以在商界或者政界大放异彩。

我不为此感到庆幸，我只会感到迷惘。

这世上并没有人真的理解我。

我像是个机器人，尽量把自己伪装成人类的样子。

一旦他们发现了我身上的问题所在，他们就会表现出恐慌。

那时候他们不会感谢我为这个社会所做出的贡献，只会说我人面兽心，冷血无情。

人们害怕和他们不同的东西，也讨厌比他们更优秀的东西。


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